Prefeitura do Rio, Lenovo e MTEC apostam em tablets para modernizar ensino

A Prefeitura do Rio de Janeiro, em parceria com MTEC e Lenovo, desenvolveu uma solução de tecnologia educacional que promete 20 mil tablets integrados a plataformas de gestão, segurança e controle remoto. De acordo com as empresas, a iniciativa “reforça o posicionamento em estruturar soluções sob medida para demandas complexas do setor público, especialmente em educação”.

Segundo a Lenovo, a solução é destinada a alunos do Ensino Fundamental I, do 1º ao 5º ano da rede municipal, e contempla um volume total de 20 mil dispositivos a serem entregues ao longo dos próximos trimestres. A companhia, também, afirma que o projeto já contou com uma primeira entrega realizada no primeiro trimestre de 2026. Ambas as empresas compartilham que os dispositivos são integrados à uma plataforma que permite “o acompanhamento contínuo do uso e da adoção da tecnologia, permitindo a aplicação de políticas de uso, geração de relatórios detalhados e ações preventivas para garantir a segurança e a integridade dos dados e dispositivos, em conformidade com a LGPD”.

Para Francis Michel, Diretor Comercial da Mtec, a iniciativa apresenta um novo e importante passo para a empresa e para os alunos. “Um projeto dessa magnitude demonstra como a tecnologia pode ser aplicada de forma estruturada para gerar impacto real na educação pública. Nosso papel foi garantir que toda a solução estivesse alinhada às demandas técnicas, operacionais e pedagógicas do projeto, permitindo que a inovação chegue de forma eficiente em cada sala de aula”, afirma.

“Nosso papel é integrar hardware, software e serviços de forma eficiente e segura”, complementa Valter Artea, Diretor de Setor Público e Educação na Lenovo.

Segundo Renan Ferreirinha, secretário municipal de Educação do Rio de Janeiro, iniciativas estruturadas de tecnologia são fundamentais para apoiar a evolução do ensino. “Projetos desse porte exigem soluções que garantam controle, segurança e eficiência no uso dos recursos tecnológicos, contribuindo para o ambiente educacional”, afirma.